Gabinet diagnostyczny · Wieniawskiego 60 · Kraków
№ — Diagnostyka psychologiczna
Kolejka do NFZ to 6–12 miesięcy. Twoje dziecko nie czeka: emocje, szkoła, relacje rozwijają się tu i teraz. U nas: 4–6 spotkań, Conners 4, MOXO CPT, Stanford-Binet 5 i pisemna opinia honorowana przez szkoły, psychiatrów i PPP.
Gabinet diagnostyczny · Wieniawskiego 60 · Kraków
№ 01 — Dla kogo
Diagnoza nie jest przyznaniem się do porażki. Jest mapą: pokazuje, jak działa mózg Twojego dziecka, i daje konkretne narzędzia do pracy — Tobie, nauczycielowi, terapeucie.
Warto rozważyć diagnozę, gdy:
Nie musisz być pewny, że to ADHD. Wystarczy, że od dawna czujesz, że coś nie gra.
№ 02 — Czego używamy
Najnowsza (czwarta) generacja kwestionariusza Conners — odrębne formularze dla rodzica, nauczyciela i samego dziecka (od 8 r.ż.). Mierzy uwagę, nadruchliwość, impulsywność i funkcje wykonawcze według norm z 2024. Złoty standard diagnostyki ADHD rekomendowany przez AACAP.
Ciągły test uwagi (Continuous Performance Test) przeprowadzany na ekranie: dziecko reaguje na bodźce przez 15 minut. Mierzy obiektywnie cztery wymiary: uwagę, czas reakcji, impulsywność i hiperaktywność. Eliminuje subiektywność obserwacji. Jedyne CPT z multimedialnym bodźcem rozpraszającym.
Test inteligencji SB-5 daje pełen profil poznawczy: fluencja słowna, rozumowanie, pamięć robocza, przetwarzanie wzrokowo-przestrzenne. Ważny, gdy chcemy odróżnić trudności uwagowe od specyficznych trudności intelektualnych albo zidentyfikować gifted ADHD.
ASRS to samoocena objawów rekomendowana przez WHO. DIVA-5 to ustrukturyzowany wywiad diagnostyczny dla adolescentów: weryfikuje obecność objawów w dzieciństwie, co jest kryterium DSM-5 i ICD-11 niezbędnym do postawienia rozpoznania.
Szczegółowa rozmowa z rodzicem o ciąży, porodzie, kamieniach milowych, trudnościach przedszkolnych i szkolnych. Żaden algorytm nie zastąpi historii dziecka opowiedzianej przez kogoś, kto je zna najlepiej. To zawsze pierwsze spotkanie.
Podczas spotkań z dzieckiem dr Marta Janicka obserwuje zachowanie: sposób podejścia do zadania, tolerancję frustracji, kontakt wzrokowy, impulsywność w odpowiedziach. Dane z obserwacji integrowane są z wynikami kwestionariuszy i testów komputerowych.
№ 03 — Proces
Każde spotkanie trwa 50–60 minut. Przerwy między nimi są celowe: pozwalają zebrać kwestionariusze od nauczyciela i obserwować dziecko w różnych dniach tygodnia.
Pierwsze spotkanie odbywa się bez dziecka. Rozmawiamy o ciąży, rozwoju, historii trudności w domu i szkole. Rodzic zna swoje dziecko lepiej niż jakikolwiek test: ta rozmowa jest fundamentem całej diagnozy.
Rodzic przekazuje formularz Conners 4 wychowawcy. Nauczyciel wypełnia go samodzielnie i odsyła przed kolejnym spotkaniem. Szkoła widzi dziecko w kontekście grupy rówieśniczej: to dane, których nie zastąpi żadna obserwacja gabinetowa.
Pierwsze spotkanie z dzieckiem to rozmowa dostosowana do wieku: zabawowa dla dzieci 4–7 lat, swobodna rozmowa dla starszych. Dr Marta Janicka buduje kontakt zanim zacznie się jakakolwiek formalna ocena. Dzieci w bezpiecznej atmosferze pracują zupełnie inaczej niż pod presją.
Właściwe testy: Stanford-Binet 5 (profil poznawczy), Conners 4 (kwestionariusz dla rodzica i dziecka), MOXO CPT (15-minutowy test komputerowy uwagi). Dane ilościowe, znormalizowane na polskiej populacji, bez subiektywności obserwacji.
Dr Marta Janicka analizuje dane ze wszystkich źródeł: wywiad, kwestionariusze rodzica i nauczyciela, obserwacja kliniczna, MOXO CPT, SB-5. Diagnoza to nie suma punktów: to kliniczne uzasadnienie, dlaczego wyniki składają się (lub nie) w spójny obraz ADHD.
Opinia jest gotowa w ciągu 7 dni. Na ostatnim spotkaniu (90 minut) omawiamy ją wspólnie: co oznaczają wyniki, jakie wsparcie jest potrzebne i jakie są kolejne kroki. Rodzic wychodzi z dokumentem i planem, nie z pytaniami.
„Po diagnozie syn pierwszy raz powiedział: mama, ja po prostu inaczej myślę."
— mama 9-letniego Kacpra · diagnoza ADHD, jesień 2024
№ 04 — Co dostajesz
Zgodna z wytycznymi PTP. Honorowana przez szkoły, poradnie psychologiczno-pedagogiczne (PPP), psychiatrów dziecięcych i komisje ds. orzekania.
Ostatnie spotkanie poświęcone wyłącznie Tobie: co oznaczają wyniki, jak rozmawiać z nauczycielem, jakie terapie mają sens, czego unikać.
Konkretne zalecenia: co robić w domu, co zgłosić do szkoły, jaki rodzaj terapii jest priorytetem i co można odłożyć na później.
Jeśli chcesz uzyskać orzeczenie do poradni psychologiczno-pedagogicznej lub skierować dziecko do psychiatry dziecięcego przez NFZ: opinia z Synaptio stanowi wystarczającą podstawę dokumentacyjną.
Informacja o NFZ
Diagnoza przez NFZ jest bezpłatna: kolejka do poradni zdrowia psychicznego dla dzieci to 6–12 miesięcy, czasem dłużej. Jakość opinii jest porównywalna: wszystkie placówki pracują według tych samych wytycznych PTP. Nie odradzamy NFZ, jeśli dziecko może czekać. Możemy też wystawić dokumentację, która skróci czas oczekiwania po dostaniu się do specjalisty.
Diagnozę prowadzi
Psycholog dziecięcy, założycielka Synaptio. Specjalizuje się w diagnostyce ADHD, ASD i trudności emocjonalnych u dzieci i adolescentów. Certyfikowana w stosowaniu Conners 4, MOXO CPT i Stanford-Binet 5. Łączy podejście neuropsychologiczne z wrażliwością na to, że za każdym wynikiem stoi konkretne dziecko, a nie wykres.
№ 05 — Zapis
Po zgłoszeniu dr Marta odezwie się telefonicznie w ciągu 48 godzin: krótka rozmowa, żeby upewnić się, że diagnoza ADHD to właściwy kierunek dla Twojego dziecka. Zgłoszenie nie zobowiązuje do żadnej płatności.